Liste möglicher Symptome von Kindern mit Lernstörungen
Alle beschriebenen Symptome können auftreten, müssen aber nicht und sind als Indizien dafür zu nehmen, dass die Lese- oder Rechtschreibstörung oder Rechenschwäche (Dyskalkulie) entstanden sind, weil das betroffene Kind in Bildern denkt und nicht in Wörtern.
Andererseits gibt es für jedes einzelne Symptom andere mögliche Ursachen: eine Sprachentwicklungsstörung z.B. kann auch aufgrund von Hörproblemen entstanden sein, Bettnässen kann auch neurotische Ursachen haben usw. Wenn jedoch eine Vielzahl der unten beschriebenen Verhaltensweisen auf Ihr Kind zutrifft, sollten Sie in Betracht ziehen, dass es sich um einen Bilddenker handelt.
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Allgemein
- Es tagträumt gern
- Es ist begabt in Bereichen, die Kreativität erfordern und/oder räumliches Denken
- Es hat ein schlechtes Zeitgefühl
- Es hat Schwierigkeiten, Ihnen gegenüber aufmerksam zu bleiben, kann sich aber andererseits voller Ausdauer mit Computerspielen beschäftigen
- Es neigt bei geistiger Anstrengung dazu, über körperliche Beschwerden zu klagen
- Es hat Verhaltensprobleme: kann sich schlecht auf andere einstellen, befolgt keine Anweisungen
- Es hat ein schwaches Selbstwertgefühl
- Es liebt „learning by doing“
- Das Kind wirkt intelligent und drückt sich klar aus, aber die Leistungen im Lesen, Schreiben oder Rechnen bleiben dahinter zurück
- Es erfindet Geschichten, nimmt es mit der Wahrheit nicht genau
- Es ist zwanghaft ordentlich oder chaotisch
- Es war/ist lange Bettnässer
- Sprachentwicklungsstörungen: fing spät an zu sprechen, spricht undeutlich, erfindet Wörter
Wahrnehmung
- Das Kind wird durch Symbole (Buchstaben, Zahlen oder Wörter) verwirrt und kann den Inhalt nicht in eigenen Worten wiedergeben. Liest fast ohne Verständnis.
- Es klagt beim Lesen oder Schreiben darüber, nicht existierende Bewegungen zu spüren oder zu sehen („die Buchstaben tanzen“, „alles dreht sich“)
- Beim Lesen/Schreiben treten folgende Fehler auf: Wiederholung, Verdoppelung, Umstellung, Auslassung, Ersetzung und Verdrehung von Buchstaben, Zahlen oder Wörtern, phonetisches Buchstabieren
- Es wird leicht von Geräuschen abgelenkt
- Es deutet jedes Unlustgefühl (Langeweile, Unzufriedenheit, Wut) als Hunger und wird dadurch übergewichtig oder
scheint keine körperlichen Bedürfnisse zu haben und muss zum Essen und Trinken gedrängt werden
Schreiben
- Das Kind hat motorische Schwierigkeiten beim Schreiben: verkrampft die Hand oder die Körperhaltung, Schrift ist schlecht zu lesen
- Es ist Links- oder Beidhänder (etwa 50%!)
Mathematik und Zeitgefühl
- Es lernt die Uhr sehr spät
- Hat kein Zeitgefühl, kommt oft zu spät
- Bei Rechenaufgaben braucht es die Finger zum Abzählen statt zu „rechnen“
- Kann zählen, aber nur lautgetreu – kennt die Bedeutung der Zahlen nicht
- Kann rechnen, aber keine Textaufgaben lösen
Gedächtnis
- Es hat ein fotografisches Gedächtnis
- Kann sich gut Bilder merken (guter Memory-Spieler)
- Kann leicht optische Veränderungen feststellen (hast Du eine neue Frisur?)
aus:
Siebenunddreißig Merkmale von Legasthenie
von Ronald D. Davis ©1992
Link: Die 37 Merkmale von Legasthenie
